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Passo 4: Elaboração da hipótese

Após elaborar o tema, o problema e o objetivo da pesquisa, você deve descrever a sua HIPÓTESE.

O que é a hipótese do estudo?

A hipótese é a suposição ou a explicação provisória do problema. Ou seja, a hipótese é o resultado que você espera encontrar após realizar sua pesquisa.

Exemplos

Vamos analisar alguns exemplos de objetivos de pesquisa elaborados a partir do tema e do problema de pesquisa.

  • Tema de pesquisa: Pilates

Problema de pesquisa: Quais os efeitos do treinamento de pilates na força muscular de mulheres?

Objetivo: Avaliar os efeitos do treinamento de pilates sobre a força muscular de mulheres.

Hipótese: Acredita-se que o treinamento de pilates irá promover incremento na força muscular de mulheres.

  • Tema: Acessos venosos em pacientes oncológicos

Problema de pesquisa: Quais os acessos venosos têm a melhor aceitabilidade de pacientes oncológicos?

Objetivo: Identificar os acessos venosos que possuem melhor aceitabilidade de pacientes oncológicos.

Hipótese: Acredita-se que os acessos venoso que possuem melhor aceitabilidade de pacientes oncológicos serão o PICC e o Portocath.

  • Tema de pesquisa: Treinamento pliométrico e futebol

Problema de pesquisa: Quais os efeitos do treinamento pliométrico no desempenho de sprint de atletas de futebol?

Objetivo: Analisar os efeitos do treinamento pliométrico no desempenho de sprint de atletas de futebol.

Hipótese: Acredita-se que o treinamento pliométrico irá promover uma melhora do desempenho de atletas de futebol.

Dica para elaborar sua hipótese

Para elaborar a sua hipótese, fundamente-se nos resultados de pesquisas anteriores. No entanto, na escrita da hipótese você não precisa explicar o porquê acredita nesse resultado nem precisa citar outros estudos.

Ficou com dúvida? Manda pra gente!

 

Professora Dra Rochelle Costa

Graduação plena em Educação Física (UFRGS); Mestrado e Doutorado em Ciências do Movimento Humano com ênfase em hidroginástica (PPGCMH/UFRGS); Pós-doutorado em Treinamento Físico para Populações Especiais (PPGCMH/UFRGS); Pós-doutorado em Metodologia da Pesquisa com ênfase em Bioestatística (PNPD/CAPES); Docente da Universidade de Brasília (UnB).

AUTORA

Professora Dra Rochelle Costa

Professora Dra Rochelle Costa

Graduação plena em Educação Física (UFRGS); Mestrado e Doutorado em Ciências do Movimento Humano com ênfase em hidroginástica (PPGCMH/UFRGS); Pós-doutorado em Treinamento Físico para Populações Especiais (PPGCMH/UFRGS); Pós-doutorado em Metodologia da Pesquisa com ênfase em Bioestatística (PNPD/CAPES); Docente da Universidade de Brasília (UnB).
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